幼儿同伴交往情况的观察与分析

作者：陈丽娜

来源：好家长, 2020, (11): 78-79.

<正>心理学研究发现,3～6岁的幼儿处于身心发展的关键时期,他们语言能力发展迅速,肢体动作更加敏捷,自我意识也有所发展,对与同伴交往有了强烈的渴求。在与同伴之间的交往活动中,幼儿所处的地位是共存的、互惠的、平等的,培养幼儿的同伴交往能力对他们的社会性发展和心理健康具有十分重要的意义。家长、教师应该因势利导,为幼儿提供同伴交往的机会,丰富幼儿的社会经验,有效促进幼儿的社会化发展。