随着新课程改革的提出,为了更好地适应新课程改革的要求,小学数学教学要彻底改变传统教育模式,运用新型教课方法,将诸多教学要素进行整合,建立生态化的数学课堂,落实以学生为中心的原则,促进学生的个性化以及全面化发展。数学生态课堂把侧重点放在了优化学生学习状态方面,关注学生的生态化成长以及个性化需求,同时也重视学生主体地位,因而能够推动学生数学综合素质的发展。
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