摘要

以现实问题为起点、以学生为中心、以合作为方式的PBL教学法特别适合应用性极强的市场营销专业的教学。结合本地、本专业的特色来创设问题情境,解决教学过程中理论与实践相脱节的问题,在理论层次上可以完善市场营销专业教学模式、提高教学效果,在实践上可以提高学生的专业素质和实践能力。