<正>孩子在父母和长辈的照料下学习语言,掌握社会规范,习得生活技能,学会扮演社会角色,原本是个自然而从容的过程,但时下的情况却是家庭被社会裹挟、大众教育被精英教育驱赶、唯恐输在起跑线上的焦虑,使幼儿家庭教育陷入了早期智力开发的三大陷阱。工具理性的困扰首先体现为混淆目的和手段之间的关系和关联,忽视幼儿身心发展的特点,把幼儿某些学习能力的培养作为成长的目的,采取各种训练,让幼儿过早接受其身心发育水平没有提供基础和准备的知识和技能的培养与训练,如识字、阅读、计算、外语学习、绘画、
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