设计思维与表达课程是一门面向大一学生的设计基础课程。课程通过三个课题,针对学生在创作中的思维同质、创意局限、过程缺失等问题,进行有效的设计方法指导与训练。课程试验性地提出"调研、认知、再定义、实验、反思、确定"六个理性推导步骤,鼓励学生养成良好的设计习惯、不断提高自主探究能力,要求学生注重设计过程的记录,并能够运用合理的设计手段来解决设计问题。
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