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摘要
高职院校人才培养突出职业与实用,英语语言的学习重在学以致用,学生实际语言应用技能的掌握,以期培养出适应社会的技能型英语人才。受应试教育影响,高职院校英语能力测试体系存在明显不足,考核内容单一,考核周期长,与职业教学实际不符等。基于网络数字化发展的时代环境,建立更科学系统与全面的英语能力测评体系具有现实必要性。本文基于高职英语能力测评实际,就测评体系建设提出几点建议,以期更好地推动高职英语教学,实现技能型语言人才的培养。
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单位江苏城市职业学院
