探究如何利用生活情境开展小学数学教学

作者：郑艳梅

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (12): 59-60.

• 生活情境
• 小学数学
• 数学教学

随着教育改革的不断发展和深入,素质教育对小学数学教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的数学知识,并且要提高学生的数学学习能力,提升学生的数学素养,帮助学生更加轻松地学习数学。现阶段,如何运用有效措施,发挥生活情境在小学数学教学中的重要作用,是数学教师所要面临的重要问题,亟需得到解决。因此,本文针对利用生活情境开展小学生活数学教学提出了一些思考。