搭建量化管理平台 有效实现小组合作学习

作者：王友林

来源：课程教育研究, 2018, (10): 13-14.

• 量化管理
• 小组合作
• 实验

量化评分是班级管理的法宝之一,小组合作学习也是课堂教学一种积极的学习形式。班主任工作中将两者有效融合,会起到事半功倍的效果。实验中,首先采取自由组合和均衡分组的原则分组,由班主任根据个人的学习能力、个人特长、组织能力、人际交往等综合考量来任命这八个组长。然后成立了以班主任为主策划人,班干部组成的量化评分管理委员会,由班主任和学生协商制定班级管理细则、小组合作管理细则。积分评价管理委员会每两周进行一次总评比,并将积分成果运用于班级学生编位、评优评先、期末评价等项目中,公平、公正、公开,极大的调动了每一个学生的热情,班级管理轻松有效。