“四爱”课程助力学生幸福成长——武汉开发区黄陵小学校本课程开发的实践与思考

作者：肖登贤; 胡玲; 欧阳富莉

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (12): 13-14.

<正>武汉开发区黄陵小学本着继承与创新、改革与发展的科学态度确立了"体验有感教育无痕"的办学愿景,牢固树立"让学生在体验中幸福成长"的办学理念,以培养"爱笑、爱说、爱动、爱美的爽朗少年"为育人目标,彰显学校"体验教育"价值追求,着力培养学生健全人格,促进学生全面健康发展。开发背景教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"增强课程对地方、学校及学生的适应性。"同时又指出:"学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要、开发或选用适合本校的课程……学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。"