设计微项目学习 促进深度学习——以《Excel函数的应用》为例

作者：李海平

来源：考试周刊, 2020, (77): 56-57.

• 微项目学习
• 深度学习
• 核心素养

本次课程改革是从研制、提炼核心素养开始的。简单的阅读、听讲和模仿将很难完成这一目标,必然指向深度学习。如何进行深度学习?微课程教学法之微项目学习为我们提供了一条有效途径。文章以《Excel函数的应用》一课为例,阐述如何设计微项目学习,促进学生深度学习,从而提升学生核心素养。