生活化情境在初中物理教学中的实践探究

作者：王小霞

来源：考试周刊, 2019, (31): 164.

• 生活化
• 情景教学
• 初中物理
• 实践探究

随着教育改革的不断深入,对初中物理教学越来越重视,并且对其提出了新的要求,在初中物理课堂教学的过程中,教师要引入生活化情境。在初中物理教学中引入生活化情境,能够使复杂的物理知识简单化,同时能够激发学生的学习兴趣和热情,培养学生自主学习能力和独立思考能力,提升课堂的学习效率,最终实现教学目标。