摘要

字理识字教学侧重学生学习兴趣的调动,通过对汉字的拆分组合,让学生对汉字建立清晰认知。字理识字具有直观性、开放性和针对性,可以极大提升学生识字效率,有利于培养学生良好识字学习习惯。字理识字符合学生学习规律,给枯燥乏味的识字教学带来丰富趣味,学生乐于接受,课堂教学顺利启动,学生智力也得到进一步发掘,对培养学生综合语文素质有积极促进作用。