<正>数学知识来源于生活并应用于生活。在数学教学中,教师应当注意教学场景的选取要尽量贴近生活,这样有利于学生的理解以及知识的应用。而探究性的游戏化教学正好可以将两者有机结合,学生不但可以发现游戏的乐趣,可以积极参与课堂互动,而且能在游戏中不知不觉牢记课堂的重点难点,养成良好的思维习惯。下面
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