<正>《五育并举立德育心》一书提出了“五育并举立德育心”模型,认为要深度挖掘心育元素,实现心育与五育的有机融合,这对当前落实“五育融合”具有重要的启示意义。第一,德心融合,塑造学生健全的人格。作者认为,德育和心育是相辅相成、相互促进的。在具体实施上,一是要实现二者在日常教学活动中的融合。以往开展德育活动,教师更多的是针对学生的思想道德进行引导,而对学生的心理健康关注不够。德育与心育有机融合,
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