近些年来，校园欺凌恶性事件不断发生，引起了我国政府、社会和学者的高度关注，其中以中职学校校园欺凌问题尤为突出。然而，在当前校园欺凌的研究中，大多以普通中小学生为研究对象，以中等职业学校为对象的研究相对匮乏。本研究以社会生态系统理论为指导，从不同层面考察校园欺凌的风险因素和保护因素，基于行动研究，总结提出社会工作介入中职学校校园欺凌预防的模式和方法，有助于建设学生为本的新型校园欺凌预防机制。
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