摘要

在英语学习过程中,阅读是很重要的一部分,尤其对高中学生来说,阅读占了高考试卷的四分之一。而高中英语教师最应该教授学生的是处理分析信息的能力。现今的高中英语阅读教学中还存在着许多问题。本文从教师和学生两个方面进行了浅析,并提出了建设性的建议,希望对英语教师在处理阅读理解时有一定的帮助。

  • 单位
    牡丹江师范学院