马克思共同体思想视角下的高校教育价值认同建构

作者：周方舒; 刘星

来源：改革与开放, 2018, (20): 109-112.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.020.043

• 马克思共同体思想
• 高校教育
• 价值认同

马克思共同体思想以实现人的解放,实现人的自由幸福为最终目标,去探究人类发展的历史规律,出发点是现实的个人、共同体中的个人。高校教育价值的认同建构要解决为谁发展高等教育、发展什么样的高等教育、如何发展高等教育等问题,因此可以从马克思的共同体思想中吸取更多经验。

• 单位
  南京审计大学