高三物理复习是学生强化知识理解、有机建构知识体系的重要阶段。然而在复习教学中，部分教师引导学生简单地重复所学知识，复习效果不尽人意。类比方法作为重要的思维方法，能够助力学生梳理知识间的内在联系，促进学生的认知发展和知识的有序建构。科学运用类比方法开展高三物理复习教学，可以有效促进学生知识和方法的迁移，显著提高复习教学效率。
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