浅谈在小学美术教学中应用心理学感知觉规律的策略

作者：王文静

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (12): 103-104.

• 心理学感知觉规律
• 小学美术
• 美术教学

在新课程改革的持续深入中,美术教学的方法更加科学、合理。除了教具的补充和完善外,许多教师的教学理念得到了更新,教学方法也在不断改进。在教学中,教师发现心理学研究是提高教学质量的重要手段,而心理学中的感知觉规律具有独特的优势。