在幼儿园教学过程中,语言教学是主要教学方式。在语言教学中最不可缺少的内容便是故事教学,然而在现阶段幼儿园故事教学活动中仍存在许多问题,这些问题严重阻碍幼儿园活动教学的发展进程,导致幼儿在学习过程中无法有效接收学习知识,造成学习效率低下。因此教师要强调幼儿园故事教学活动的组织,并在故事教学过程中进行有效提问,重视提问在语言教学中的重要地位。基于此,要深入研究幼儿园故事教学活动中的有效提问方法,通过有效提问引导幼儿进行思维活动,促进孩子实现全面发展。
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