“双减”背景下初中道德与法治作业个性化设计初探

作者：周晓萍

来源：青海教育, 2023, (03): 34.

• “双减”背景
• 道德与法治
• 作业设计
• 横向研究
• 纵向研究

初中道德与法治课程是融合道德教育、国情教育、中华优秀传统文化教育、红色文化教育、社会主义先进文化教育和法治教育等为一体的综合性课程，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养。作为一门综合性的学科，初中道德与法治作业设计应趋向于个性、多元、创新，成为课堂教学活动的必要补充。