《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，对中国家庭养育子女的方式方法提出了更专业的要求。少儿图书作为少年儿童全面成长不可或缺的文化产物，应在家庭及家庭教育中发挥更大作用。文章针对目前家庭教育中少儿阅读存在的问题进行调研分析，立足少儿图书选题策划，基于个体性、主体性、生活性、引导性、互动性、联结性、主题性提出少儿图书“亲/子”模式，探讨少儿图书出版如何在该法落地过程中提供助力并实现自身进一步发展。
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