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摘要
随着我国政府对创客教育的不断重视,近年来,创客教育在我国的各个教学层次广泛开展起来。相比于像美国这样的发达国家,我国的创客教育发展相对滞后。随着互联网的飞速发展,社会对商务英语人才的需求量不断增加,也为高职学生的就业带来了很多的机遇。因此,高职院校商务英语专业的课程教学改革应顺应时代潮流,将创客教育理念渗入到人才培养的全过程,实现更高层次的专业教育。将学生培养成专业知识过硬,实践能力超强的新时代创新型人才,以解决当前商务英语人才培养中学用脱节的现状。
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单位南充职业技术学院
