摘要

阅读是英语学习的重要组成部分。英语阅读能力是发展其他英语语言技能的基础和前提。然而,高职英语课堂的教学重点却往往放在单词和语法知识的传授上,阅读教学并不被重视。文章分析了当前高职英语阅读教学的现状,并且针对其中存在的问题提出了相应的解决策略。

  • 单位
    山东外贸职业学院