新课改背景下初中物理有效教学的探究

作者：谢忠明

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (14): 79.

• 新课改
• 初中物理
• 有效教学

进入课程改革进程以来,尤其是进入新时期以来,当前国家和社会的飞速发展决定了教育不再是单纯应付考试和升学的工具,学生也不再是流水线上的"填鸭"。国家和社会对于人才提出了更加严格和具体的要求,除了要求每个学生个人自由全面的发展以外,更是对新时代的教育工作者们提出了"提高全体学生的科学素质,满足每个学生发展"的基本需求。故此新时期的初中物理教学必须在新课程改革背景下进行。本文通过对初中物理教学大纲中改动部分议题的研究,结合作者在实际教学工作当中积累的经验,遇到的问题,进行了一次新课程改革背景下初中物理有效教学方式的探究。