跷跷板探秘记——中班户外生成游戏纪实

作者：叶超群

来源：山东教育, 2022, Z7: 82-83.

<正>活动缘起户外的搭建区是孩子们自由探索学习的乐园。一天下午，教师带领孩子们来到搭建区，孩子们自由选择游戏材料，自主搭建着。斐斐和朵朵随意将一块长木板和短木板搭建在一起，坐上去一上一下。斐斐：快过来，快过来，我带你们玩跷跷板。朵朵：乐乐，你搬个木板和轮胎过来吧，你是男孩子，力气比较大……老师，快看，我们的跷跷板。