以“史”引人,提升核心素养——以“电能的输送”教学设计为例

作者：窦林; 杨震云

来源：教育前沿(理论版), 2020, 35(06): 26-3.

• 核心素养
• 电能输送
• 远距离
• 直流
• 交流
• 损耗

"电能的输送"结合了学生之前学过的很多知识,内容贴近生活,以定性分析为主,同时还涉及了物理学史上有名的"电流大战",因此,本文将物理学史和实验相结合,得到了很好的教学效果。