摘要

信息时代的教育离不开教师参与,教师信息素养尤为重要。本文从信息素养的含义出发,明确了中学物理教师信息素养包括文化素养、技能素养和道德素养三个方面,并以此为基础提出了提升信息素养的基本策略。