在线开放课程具有自主学习、高效、便捷等特点,已在高等教育中得到广泛应用。本文就目前核技术勘查课程教学方法存在的问题进行分析,并结合课程性质与在线开放课程特点,探讨在线开放课程在核技术勘查课程教学中的应用。在此基础上,从核技术勘查课程在线开放课程设计与实施评价两方面分析在线开放课程教学的优势及其对核技术勘查课程教学改革的促进作用。
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