初中英语校本分级阅读课程建设和教学策略

作者：刘凌羽

来源：中学生英语, 2023, (30): 89-90.

<正>在英语学习中,得阅读者得天下。《义务教育英语课程标准(2011)》中明确要求初中九年级学生完成学业后,除教材外,课外阅读量应达到15万词以上。其次,新课标需要学生在英语阅读中有更加深层次的推理判断能力,关注文章的深度。分级读物的引进,增加了学生的阅读内容,有效地补充了课标教材。“柯林斯大猫阅读BIG CAT经典英文进阶阅读系列”(简称大猫阅读)是教育部推荐中国中小学生英文分级阅读标准的实验书。因此,本文以大猫阅读为载体,探究英语校本分级阅读应用于课堂的教学实践,目的是为了提高教师的阅读教学水平,促进初中学生的英语阅读素养的发展。