游戏化学习环境下的教学设计原则

作者：蒙跃平

来源：集宁师范学院学报, 2018, 40(06): 109-7.

• 心流体验
• 教学设计
• 游戏化学习

文章从分析如何带给学习者心流体验入手,系统并深入地阐释了游戏化学习状态下达到心流的教学设计关键环节设计原则,着重探讨了适应性、沉浸感、成就感、持续感的设计原则。文章认为,从带给学生心流体验入手,在以学为主的教学设计流程中合理设计相关环节引导学生进入心流体验,是提升游戏化学习效果的关键。

• 单位
  集宁师范学院