为进一步深化教学改革工作，提高人才培养质量，笔者系统分析了宠物疾病与健康护理的教学现状，进一步从教学方法、教学内容及考核方式等进行教学改革的探索。通过对情景设置法和团队合作学习、病例分析法、互动式教学法、归纳总结法等教学方法进行探索与实践，加强学生的参与感及使命感，调动学生获取知识的主动性，提高学生的专业技能和综合能力，进而提高本专业应用型技术人才培养质量，为本课程的改革提供参考。
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