“三元融合”模式在“中国近现代史纲要”教学中的运用

作者：徐凌美

来源：西部素质教育, 2018, 4(23): 134-135.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201823077

• “三元融合”模式
• “中国近现代史纲要”教学
• 新媒介

文章从以教师为引导,课堂专题教学为示范;以学生为主体,课后主动自学为支撑;以新媒介为桥梁,搭建师生互动新平台三个方面指出了"三元融合"模式在"中国近现代史纲要"教学中的运用。

• 单位
  宝鸡文理学院