在小学语文教学过程中为了培养学生口语交际能力,教师可以结合新课程提出的要求,以学生为中心,鼓励学生举手表述,使学生有机会阐述想法和观点,在此过程中教师能够及时发现学生语言表达不准确等问题,进而耐心指导,促进学生有条有理地说话。此外,教师还可以点名提问以及引导学生看图说话,通过运用有效的教学策略,提升学生口语交际水平,使学生养成良好的语言表达习惯。
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