情感教育在小学班主任管理中的实践策略

作者：张富霞

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (11): 122-123.

• 情感教育
• 小学班主任
• 班级管理

进入21世纪以来,我国各项事业都处于发展变革的重要阶段。在教育教学方面,我国逐渐转变传统教学方式,实行新课程改革。在小学阶段,由于小学生年龄较小,尚未形成健全的思想意识,因此小学班主任在学生学习成长中发挥着重要的引导作用。在新课程改革中,小学班主任不仅要注重学生对基础文化知识的掌握,更要在管理班级中合理运用情感教育,在潜移默化中促进小学生的学习和成长。