摘要

在语文课堂教学中,教师要针对学生的实际接受能力创设情境,让学生更好地投入到学习中。文章从创设情境、激发朗读兴趣,创设情境、深入感悟理解,创设情境、诱发求知欲望几方面,研究如何立足文本打造语文有效课堂。