初中语文有效阅读的探究与实践

作者：柳成华; 庄冰

来源：教育实践与研究(A), 2022, (01): 19-20.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.01.011

• 初中语文
• 阅读
• 有效性
• 目的
• 兴趣
• 写作

阅读教学是语文教学的主要形式。阅读的有效性直接影响学生语文技能和素养的提升。语文教师可以通过研究造成学生阅读效果不佳的原因，来从探究和实践两个方面对如何提高初中语文阅读有效性提出建议。