基于小学语文丰富的知识结构和较强的人文特征，在小学语文教学中适当应用微课，一方面可以减轻教师负担，另一方面可以为小学生的语文学习提供优质的教学资源。小学语文微课质量的高低决定了其应用效果。基于此，如何高效开发小学语文微课已成为诸多教师需要研究的问题。文章分析了当前小学语文微课在开发过程中存在的问题，并对小学语文微课的开发路径进行了探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
