随着新课程改革的深入，小学语文教学有了新的标准和要求，从过去只关注学生语文基础知识掌握，到现在还要注重学生综合素质的培养，并从学生情感态度与价值观出发，培养他们的情感认知。小学语文是文学学科，教师在课堂上开展情感教育教学，通过情感的感知力理解文章所要表达的内涵，能够有效提升教学的效果。本文将着重分析小学语文教学中情感教育及其实施的策略。
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