产教融合背景下活页式教材设计探索——以《图像处理》课程为例

作者：堵晓霞; 徐英

来源：产业与科技论坛, 2022, 21(16): 160-161.

• 产教融合
• 活页式教材
• 图像处理

教材的开发与建设是“三教改革”中的一个重要环节，本文通过分析活页式教材的特点和意义，尝试以《图像处理》课程为例，探究该课程中如何建设活页式教材，并提出结合课程的基于任务驱动的教材设计方案。该教材符合当前产教融合的时代背景，对培养德技并修的高素质技能型人才有着重要作用。