小学数学思想方法的渗透“四策”

作者：聂燕春

来源：基础教育研究, 2020, (24): 25-26.

• 小学数学
• 思想方法

数学思想方法包含整体思想、假设思想、数形结合思想、抽象思想,是学生在小学数学学习中需要逐渐掌握的。小学教师在进行教学活动设计时,需要将数学思想方法与课程内容结合起来,在教学过程中渗透数学思想方法,激发学生的学习动力,促进学生掌握知识,培养学生运用数学思想解题的习惯,实现学生数学综合能力水平的提升。