核心素养导向下高三复习课教学——以“数列求和”为例

作者：高建国; 唐玉琴

来源：中小学数学(高中版), 2018, (10): 45-47.

• 数列求和
• 高三复习课
• 倒序相加法
• 错位相减法
• 数学复习课
• 核心素养

<正>复习课是一种通过再现教学内容,巩固和完善认知结构,强化基础教学的课型.上好数学复习课,对学生系统掌握知识,提升数学思维能力,发展数学核心素养极为重要.笔者认为,核心素养导向下的数学复习课教学需关注三个方面:一是通过创设合适的教学情境,激发学习兴趣,调动学生参与数学复习的积极性;二是开展合作交流与探究学习活动,让每个学生都自觉主

• 单位
  扬州大学