课堂评价是教学的重要组成部分,课堂评价是否合理将影响学生的学习质量和教师的教学效果。课堂评价存在着对不同对象评价的同一性、评价内容的单调性、评价方式的单一性、评价语言的平淡性等问题,教师可以从评价语言和评价方法两个方面着手,要以正面评价为主,有理有据,公平公正,有引导性,风趣幽默,活泼生动;要机智巧妙,多种多样,多角度进行。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
