<正>随着教育信息化的大力推进,以"班班通"为主的信息化教学手段进入课堂,与学科教学进行有效整合,改变了我们习以为常的"黑板+讲解"模式,使我们的课堂教学发生了前所未来的变革。而初中数学作为学校基础教育的重要平台,自然也离不开以多媒体技术为核心的信息化手段的支撑。在这几年的实践中,我获得了这样的发现:多媒体技术与数学教学相结合,不仅有利于激发学生兴趣、培养思维能力、增加教学容量、提高效率,而且还能减轻老师工作量,降低学生学习难度,使数学教学
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