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摘要
教师是高校发展的第一资源，教师的专业水平是教育质量提升的根本保障。随着新医科建设的推进，医学高等教育要注重培养高素质的医学人才，打造一流的医学高校，这就需要教师具有良好的专业素质。为了有效促进医学高校教师专业发展，提升教师教育教学能力，基于新医科背景阐述了医学高校教师专业发展支持服务的基本内涵，通过对某医学院青年教师开展问卷调查，并对医学高校教师专业发展支持服务目前存在的问题提出了相关建议，以“支持促发展”为宗旨，着力打造集学术研究、实践教学、科学研究和社会服务为一体的教师专业发展支持服务体系。
