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摘要
党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。在全面建成小康社会之后，我国要向实现共同富裕的远景目标而奋斗，乡村振兴尤其是乡村文化振兴将是全体人民实现共同富裕的必然要求。虽然共同富裕背景下高职院校助力乡村文化振兴有其现实意义，但也存在意识培育不健全、政策环境倾斜度不够和机制不完善等问题。为统筹职业教育、高等教育和继续教育协同创新，要推进职普融通、产教融合和科教融汇，优化职业教育类型定位。在迈向第二个百年奋斗目标的新征程上，高职院校助力乡村文化振兴、促进共同富裕，就必须丰富职业教育内容，加强情怀和理念教育；完善培训方法，加强社会实践教育；创新培育机制，丰富培育形式；打造优质服务，营造良好环境。
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单位衢州职业技术学院
