二十一世纪是高速发展的智能时代。新形势对理工科类专业大学生既是挑战又是机遇。如何通过教学活动加强对学生实践创新能力的锻炼,满足今后社会各行业需要,值人深思。本文从实践教学出发,探索提高实践效果和培养创新人才的教学目标,对理论的补充和深化,强化创新专业人才培养模式、专业实践教学体系等方面对学生能力培养方式的探索,以便学生能够更快地接触实践岗位,与社会接轨,为今后给工科类专业人才培养提供建议。
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