本文以软件技术专业《Java程序设计基础》课程为例,探索专业课融入思想政治教育内容的价值渗透功能,充分发挥课堂教学在育人过程中的主渠道、主阵地地位,给出了《Java程序设计基础》课程详细的思政改革教学设计方案,形成课程思政新思维、新格局、新模式。
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