本文旨在结合国内外护理专业学位教育现状,重点分析我国护理专业学位硕士研究生核心能力培养现状,并从院校培养模式、师资队伍要求及学生核心能力现状进行重点阐述并做出思考,为我国护理专业学位硕士研究生核心能力的培养与评价提供参考。