论课程的本质及课程育人途径

作者：庄志军; 苏显春

来源：吉林化工学院学报, 2018, 35(12): 1-4.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.12.001

• 课程
• 本质
• 育人功能

课程是培养人的载体,大学课程应有助于大学生涵养品德、增长才能,有助于大学生个性成长和全面发展。当前影响高校课程育人功能的发挥主要是师德问题、课程评价问题和课程内容问题,可以通过提升教师队伍素质、改革课程评价体系、挖掘课程内容育人特质、强化教学管理来实现课程的育人功能。

• 单位
  吉林化工学院